《經濟法》考試答題13條“金科律令”!這才叫真正的答題技巧!
臨近考試，張穩老師吐血整理了一篇注會《經濟法》的答題律令！還特別進行了案例說明，保障注會寶寶們看得清楚明白，以助寶寶們考場上搶分成功！
本篇文章6300字，建議閱讀時間15分鐘。
雖然字數比較多，但絕對值得寶寶們仔細研讀！因為這才是真正的答題技巧！認真看過后絕對在考場上能幫寶寶們大忙！
注會《經濟法》案例題解答13條“金科律令”
（1）考試時間兩個小時，留給案例題的時間應不少于1小時15分鐘。
（2）應先通盤考慮、統籌規劃。按照自己對知識的掌握程度分出主次，先集中精力完成對你來說容易的題目，定點打擊，先吃大肉，再敲骨吸髓，最后啃硬骨頭。
（3）大部分的解答分兩步：第一，明確回答問題；第二，引述法律條文。是否需要結合案例進行再分析要視情況來定，比如證券法中定量分析。盡量不要寫重復的話，不要做重復勞動。
（4）一定要先閱讀題目問題，再有針對性閱讀題干，有些問題甚至可以直接作出解答，這樣可以節省很多時間。
（5）按照“關鍵詞”給分，不要寫論文，不要寫的像明天就是世界末日一樣，閱卷不給辛苦分！要做到言簡意賅，清晰明了。如同“跨欄比賽”，得分點相當于跨欄，奔跑相當于組織語言，允許考生碎步調整找感覺蒙節奏，但跨欄動作一定要完成。
（6）并非要求一字不差把條文都寫出來，而是應明確寫出對分析案例起到“至關重要”的關鍵詞。
（7）若題目只是針對眾多法律情形之一而設置的提問，那么只回答與案例題相關的那一條規定即可，如11項一致行動人的界定；若題目考的是需要同時滿足多項條件才能成立的問題，那么必須要準確寫明所有需要滿足的要件，如物權法善意取得的構成。
（8）引述法律條文時寫“根據規定”即可，不用琢磨政策名稱是什么，這個不重要。
（9）寫大白話是否可以得分？這個取決于你是否能用大白話串聯起“關鍵詞”，“俗中帶雅”的可以得分，若只剩下“俗”，閱卷老師也不會費力站在你的角度去找分。
（10）只是蒙“符合規定”或“不符合規定”而不寫明理由的，不會得分。特殊年份閱卷情況下，判斷正確但理由寫的不正確的，也無法得分。
（11）遇到聲東擊西、稀奇古怪的提問很正常，有些題目就是故意不讓你得分的，適當解答，切不可浪費太多時間。
（12）遇到題型、題量調整不要慌張，沉著應對。應迅速按照不同題目的分數權重，將你的知識存量重新排兵布陣，制定出最優的做題路徑。
（13）所謂技巧只是旁枝末節，你真正需要的是冰山下的力量，努力鞏固專業知識，強化你的內功。
真正的答題技巧在這里！務必認真看！
一、答題理念
不列顛空戰
1940年二戰歐洲戰場，英國和德國展開了波瀾壯闊的不列顛空戰，戰場橫跨英吉利海峽的海與空，數千架BF-109與颶風戰斗機空中纏斗，德國空軍以壓倒性的優勢將一顆顆炸彈投向英倫三島，倫敦被炸為一片廢墟。但戰役結果是德國空軍慘敗，希特勒不得不放棄登陸英國的海獅計劃。那為啥德國會失敗？最重要的原因是大量的戰爭資源轟炸了不必要的平民目標，德國空軍忽視了英軍雷達的決定性作用，德軍轟炸機剛起飛，英軍雷達便可發現及時迎擊，而這么重要的戰略打擊目標，德國居然忽視了。
“兵無常勢、水無常形”，沒有所謂固定的答題技巧，我們這里說的技巧本質是考場上的一種“應變能力”。
當我們面對四道案例題時，絕不能搞無差別“地毯式轟炸”，最好的辦法是進行“差異化處理”。事先甄選出決定考試是否能通過的“主要目標”，然后實施“定點打擊”。
首先，四道案例題不能用題目序號的順序來簡單對待，而應該更深一步的剖析出不同層次，這個層次就是“對你來說”的難易程度。比如你對合同法掌握的更好一些，那就歸入第一層次、對證券法掌握的稍差一些，那就歸入第二層次，以此類推。這樣做的好處是將案例題進行了個性化深度分層，為接下來投入資源答題做好準備，做題的策略完全是根據自己情況來確定，每個人的情況不同，因此作戰計劃也不會完全相同。這個過程有點像武林高手過招，對方出招，我便能一眼識別出招式的厲害，然后迅速拆招或躲避。
其次，判斷做題的先后順序。要知道，我們的做題策略絕對不是以題目序號按部就班的，而應該是以難易程度為標準迅速制定的。一般來講，當然是先做劃分為第一層次的題目，即自己把握最大的題目，好處是利用早期的時間迅速奪取大量的分數，先咬下一塊大肉來。不可將自己最擅長的題目放到最后時間來做，考試結束前15分鐘的時間其實挺垃圾的，強大的心理壓力會影響你的發揮，因此我們先要“選”才能“攻”，這樣才能獲取更大的主動權。
我在講課中也經常會說一個例子，就是我們復習備考真的很像備戰，戰斗之前你要做的是備足彈藥、把刺刀磨亮、做好戰前演習。但只要置身于戰場，就是一場無法事先預料的遭遇戰，遇到什么兵種的敵人？敵人從何處攻擊？以什么形式攻擊？這些都是不知道的，我們要做的是在戰斗中隨時觀察，做好全面統籌，形成預判后再采取行動。
二、答題技巧實踐操作
我們上面以答題的理念性問題進行鋪墊，接下來我們將討論更加接地氣的技巧性內容，偏重于實踐操作。
1.“三段論”的崩潰
傳統的答題步驟是：
第一步：明確回答題目要求。
第二步：引述法律條文和依據。
第三步：結合案例進行解釋。
問題就在于“第三步”。我們看中注協的閱卷。
評分標準
從答案和得分點可以看出，有些答案根本就不存在“第三步”，即可以不結合案例的解釋，而有些答案是將“第三步”與“第二步”進行了合并。由此我們得出結論，三段論中的“第三步”并非必要，我們依然是要以“此時此地此種情況”來分析題目。
2.見招拆招
按照提問的邏輯結構，我們可以進行如下區分：
（1）直截了當型
如2016年案例題某問“A公司拒不提交相關資料，人民法院可對其采取何種處罰措施？”
答案：人民法院可以對債務人的直接責任人員采取罰款等強制措施。
這種問題不用“三段論”展開，直接回答“采取罰款等強制措施”就可以了，也不用引述法律條文。
（2）觀點判斷型
如2016年案例題某問“甲銀行拒付理由是否成立？并說明理由”
答案：“甲銀行拒付理由不合法。付款人承兌匯票后，應當承擔到期付款的責任”。
注意問題后面的“并說明理由”，此時不僅要回答前面的提問，還要闡述法律理由。但要注意，這種情況依然不用“三段論”展開，直接引述法律條文即可，不用再結合案例情況分析，因為“廢話重復一萬遍還是廢話”，除了浪費時間毫無意義。
（3）判斷“一攬子”正誤型
這種提問一般出現在證券法案例題中。
如2015年案例題某問“非公開發行公司債券方案中，哪些內容不符合規定？并分別說明理由”
這種問題需要直接結合案例進行分析，必須按照1、2、3……點來分別寫，提問“一攬子”，你的回答不能“一攬子”，否則很容易錯失得分。
（4）邏輯推理型
這種提問比較難，需要考生運用大量的邏輯推理來論述，“三段論”展開此時派上了用場。
如2014年案例題某問“有關債權人關于A公司向E信用社清償行為無效的主張是否成立？并說明理由。”
這個問題中首先要判斷A公司向信用社清償的全部金額是多少，然后比照抵押物的拍賣清算金額來判斷是否適用個別清償無效的規定。這條推理的邏輯線，你需要完整闡述出來，即：法律規定對債務人個別債權人“無財產擔保部分”清償無效——A公司對E信用社有財產擔保——財產擔保足以清償全部債務——信用社不存在無財產擔保的部分——主張無效的理由不成立。
這個完整的推斷過程才是得分的主線，你在論述過程中一定要寫的清晰明了。
（5）分數磨盤型
這種提問聲東擊西，出題人主要防止有考生“100分”而故意設置的。圈中有圈、坑中有坑，就是磨你血來的，根本無法提前防守。因此挨一槍就挨一槍吧！沒辦法。
如2010年案例題“乙公司是否有權要求庚公司代甲公司履行債務？并說明理由”
這是合同法的題目，很多人第一眼看此提問后的反映是考“代位權訴訟”啊！但若按照代位權訴訟來解答會直接翻溝里去，中注協給出的答案是這樣的。
答案：乙公司無權要求庚公司代甲公司履行債務。因為，母公司和子公司均具有獨立法人資格，各自應對自己的債務獨立承擔責任。
他居然是要考法人資格的，合同案例中“亂入”了公司法的莫名其妙考點，其實本意就是不想讓你得分的，而你要適應這種題目的風騷走位。
此外還有更夸張的。
如2014年案例題“C基金會是否有權向A公司追索？并說明理由”
這個題目無論是題干設置，還是提問方式，都完整地契合了教材P354中關于“票據偽造類推表見代理，則票據行為有效”的理論。可以說，按照教材來解答：“票據行為有效”是可以的。但是給出的答案是“C基金會無權向A公司追索。由于A公司及其財務負責人的簽章系偽造，故A公司不應承擔票據責任。”
標準答案對教材內容進行了“抗辯”，否定了教材的說法。“神仙打架、凡人遭殃”，你越是復習認真，越是遵照教材執行，反而得不到分。對此我們依然要做到適應，考試就是人肉大磨盤，磨你兩下也正常。
（五）一些常見的謬論
1.寫的多了會給照顧分
沒有這樣的說法，參考上面的標準答案。閱卷是按照“得分點和關鍵詞”來給分的，寫的太多只能浪費你的時間。2個小時中，留給案例題的時間實在不多。
2.大白話可以得分
以“關鍵詞”作為得分點，你的大白話若能穿針引線地將“得分點”全部串聯起來，俗中帶雅，雅俗共賞，那就是大白話中的“戰斗機”，可以得分。但若只是俗而不雅，依然不能得分，閱卷老師也不可能費力去猜測你表述的真實含義。
3.只是寫“符合規定”或“不符合規定”，也能得分
學員解答資料
如圖，這樣寫即便都蒙對了，得分也為零。
4.要明確寫出法律規定的名稱才能得分
這不是重點，你直接寫“根據規定”，甚至寫“依規定”都行。
5.必須先讀題干后再解答
老師我平時在講題目時，一般都是先帶著大家閱讀題干，然后就案例展開分析，最后再進行提問解答。但這是我們講課的順序，而考試要面對的是生死2小時，目標是得分、得分、再得分，不斷的goal goal goal。做題順序本不重要，讀題的順序當然更不重要，“兵者、詭道也”，為了得分，哪有什么按部就班。我們來分析一下，考試中若先完整閱讀案例題干，尤其遇到比較復雜的，那么當事人關系等信息會一團迷糊。在閱讀到問題時，我們還需要回過頭去再讀題干進行分析，事實真相是——你第一遍讀題完全是在浪費時間，是重復的。
再難的考試也有結構性BUG
如下面的提問，你還慢慢閱讀什么題干，直接作答即可得分：
（1）當地社會保險機構是否有權提出重整申請？（重整申請人資格，直接回答規定即可）
（2）F公司是否有權提走其委托A公司加工的產品？并說明理由。（破產一般取回權）
（3）人民法院以A公司現金不足、資產大多不能變現清償債務為由，裁定受理破產申請，是否符合規定？并說明理由。（破產原因界定）
（4）管理人是否有權撤銷A公司向供電局補繳電費的行為？并說明理由。（破產撤銷權的例外）
（5）土地管理部門是否有權要求從拍賣價款中優先補繳土地出讓金？并說明理由。（法定優先受償權）
即便一些無法直接回答的提問，
我們也可按“點狀射擊”的方式，有針對性的尋找題目信息。
如下面的提問：
（1）甲與乙的融資租賃合同到期后，機床的所有權歸屬于誰？并說明理由。
解釋：融資租賃標的物所有權歸屬看約定，沒有約定歸屬于出租人，因此你需要有針對性的尋找題目中“當事人是否有約定”這個信息點，沒有的話直接歸屬于出租人。
（2）甲公司與丁公司的貨車租賃合同是否因未采取書面形式而視為不定期租賃？說明理由。
解釋：租賃期限6個月以上才采取書面形式，否則視為不定期租賃。因此你需要有針對性的尋找題目中“當事人的租期是否6個月以上”這個信息點。
即便遇到更復雜的提問，提前看問題也會讓你在讀題中的信息采集更有針對性、更有效率。類似的例子還有很多，大家在實際做題演練時一定要把握這個做題技巧，這會讓你的做題速度提升一個臺階。
6.法律原文必須一字不差都背下來才能得分
這個不一定，你要寫出法律規定中對案例分析起到至關重要的詞語。
如提問“乙、戊、辛公司在收購甲公司股份時，是否構成一致行動人？并說明理由”。《收購辦法》中對于一致行動人的界定有11種情況，那是否先來個大默誦，全給它默寫出來，得分就能多多的？不是的！你只需寫出與案例分析有關的內容，即要寫出“乙、戊、辛之間達成了協議，乙公司可以實際支配戊和辛的大部分表決權，構成一致行動”。這里的關鍵詞在于“協議方式實際支配大部分表決權”。
又如提問“A公司對破產申請提出的異議是否成立？并說明理由。”
這個問題考的是破產原因，你要清晰的寫出A公司是否具備破產原因，即“債務人不能清償到期債務，且資產不足以清償全部債務或明顯缺乏清償能力”，其中“債務人不能償債”和“資不抵債”或“明顯缺乏清償能力”，這些是得分關鍵詞，而對于“漢語介詞”的組織上，可以隨意發揮。
7.英文題目有加分，因此要多花時間練習英文寫作
這個政策本是給海外和外資事務所報考人員的一項福利，而且這5分也是在100分的基礎上進行的附加，并沒有觸動非英文考生的“奶酪”。因此你要準確評估自己的英文能力，若專業英語水平較高的話，可在專業知識復習較好的情況下“錦上添花”，但若英文水平一般，確實不值得為這5分去另起爐灶學英文。精力和時間是稀缺資源，性價比的問題貫穿于CPA學習的始終。
（六）極端事件的威脅
以上我們談論的所有關于答題的困難，所有的阻礙與荊棘，都抵不上這個極端事件的沖擊大，甚至能讓你回想起當年被高考支配的恐懼。
這個極端事件就是…….
案例題數量發生了變化
是的，歷年考試都是4道，但它可能突然變成5道，甚至6道，注會經濟法考試歷史中這種事情出現在2011年，考試總時長不變，但是案例題數量四變六。可能這種折磨人的方式太過邪惡和露骨，一些出題人都看不下去了，2012年考試又恢復為四道案例題。
但誰能保證今后會不會變化呢！這類極端事件考前是無法預知的，即便中注協事先公布了題型題量，但出題人依然可能隨時變卦推翻，對題型進行調整。
這種偶然事件如果不幸出現在你考試的年份，其實也算是一種挑戰吧。你要知道，所有考生坐的都是同一條船，哪怕潮漲潮落，難易更迭，大家都還是面對同一起跑線的，你只要按照老師上面說的方式沉著應對、冷靜思考、充分調動你的知識存量。雖說套路戰勝不了環境，但按照他們的規則戰勝他們，這也是你人生中一件很酷的事情，不是嘛！
技巧只是旁枝末節，你真正需要的是冰山下的力量！
以上只是我們做題中的一些小伎倆，這些起不到根本決定性作用。真正決定你能否通過考試的是你對專業知識的把握和運用能力，是你的“內功”。
我在網校應試指南編寫中，寫過這樣一個例子，金庸筆下《神雕俠侶》中的楊過當年在海邊獨自練習木劍時，以木劍發出的勁風與巨浪對抗，開始練時木劍不響，最后練到了劍上發出潮涌之聲，再由響到靜、由靜到響反復七次，終于練出了欲靜則靜、欲響則響的木劍境界，雖說這是虛構的武俠小說，但道理可能是相通的。我們學習中知識內功與考試技巧也是互為條件，需反復演練才可修成正果。
是否有人能達到案例滿分？
是否有人能達到案例滿分？這個在理論和實際中都是存在的。但實踐中真的很難！因為解答問題本身具有主觀性，而閱卷老師的判斷也具有主觀性。對于同一個問題，你倆必須達到“一拍即合”才能得分，這里就存在很大不確定性。因此我們認為主觀題是無法做到準確“估分”的，不可避免會出現憑感覺、靠“天”吃飯的現象，滿分狀元也是占盡“天時、地利、人和”才修成的。
我們下面看一下中注協給出的標準答案，大家看完后會有什么感覺？
中注協標準答案
是的，這個解答很清爽，言簡意賅、直擊要害！考場上你若解答成如此這般的話，也可以得到100%的分數。但事實上這并不太可能，我之前一再強調：考場上是“第一視角”的迷宮模式，而考完后看答案則是“上帝視角”的全解鎖模式，有天壤之別！
考試中你若能準確寫出“得分點”，字字珠璣金玉之價，每擊必中要害，那么本篇文章不適合你，因為你已經是專業級選手了。如同專業跨欄運動員每一跳必過欄，根本不用碎步準備；而業余選手還要找感覺、蒙節奏。
所以我這里主要針對基礎知識還不是很扎實，主觀題解答時還需要找感覺的考生。你們主觀題解答中雖然做不到100%正確，但我們可以通過時間精力的合理分配，在有限知識存量的基礎上通過答題技巧獲得加成，達到通過考試的目標。
澄清一個誤解
上面是中注協的標準答案，我們再看大家平時做網校習題的答案，畫風似乎陡然變化。
【答案】
（1）A公司有權向人民法院提起B公司的重整申請。根據規定，債權人申請對債務人進行破產清算的，在人民法院受理破產申請后、宣告債務人破產前，債務人或者出資人占債務人注冊資本1/10以上的出資人，可以向人民法院申請重整。本題中，B公司是一人公司，為A公司100%持股擁有，因此A公司作為出資人可以申請重整。
（2）甲上市公司向B公司購買資產的行為構成重大資產重組。根據規定，上市公司購買資產占上市公司最近一個會計年度經審計的資產總額比例達到50%以上的，構成重大資產重組。本題中，甲上市公司通過發行股份的方式購買B公司的全部資產，成交價格為15000萬元，而B公司資產的賬面價值是29830萬元，依照界定的具體規則，購買的資產為非股權資產的，資產總額以該資產的賬面值和成交金額兩者中的較高者為準，因此29830萬元與甲上市公司資產總額58400萬元相比較，達到了50%以上，屬于重大資產重組。
（3）A公司取得甲上市公司增發的新股不會觸發強制要約義務。根據規定，在一個上市公司中擁有權益的股份達到或者超過該公司已發行股份的50%的，繼續增加其在該公司擁有的權益不影響該公司上市地位的，屬于免于提出豁免申請直接辦理股份轉讓和過戶的事項。本題中，A公司本身是甲上市公司的控股股東，通過重組增持至52%，不會影響甲上市公司的上市地位，因此不需要發出要約收購。
差異很明顯——“練習題文字實在太多了”，輔導老師們似乎盡心盡力，“知無不言言無不盡”。但從某種角度看，這也給廣大學員心理上造成了極大恐慌。難道考試也要寫成論文才能得分么！
錯了！大錯特錯！因為我們師生之間的思考角度不同。
答案之所以寫的這么詳細，有兩個原因：一是保證資料完備，二是非常深刻的原因！
那就是……..
解析寫少了的話，學員提問數量會太多，根本答不過來。
答疑
這是考前高峰時期“一周”學員的提問量（大概16000道題）。比如你是一名微博博主，要求你一天回復大概300條評論，而且還不能有錯誤，簡直“鬼畜”。如果輔導老師不把解析寫完整，答疑提問量還會更多。那網校所有的工作人員就得全部上陣答題，必然會使得其他輔導項目投入的精力和時間減少，這是大家都不愿意看到的。因此我們在編寫練習題和輔導資料時，會盡量將所有與之相關的法條都寫上，必要時還會輔助以提示文字或講解，目的是提高學員的學習效率和我們的工作效率。
但你要清楚，考試其實不必將答案寫成“明天就是末日”的樣子，我們還是盡量參照中注協的標準答案來解答。
作者：張穩老師，來源：張穩老師微博。
以上就是100唯爾(100vr.com)小編為您介紹的關于張穩老師微博的知識技巧了，學習以上的《經濟法》考試答題13條“金科律令”!這才叫真正的答題技巧!知識，對于張穩老師微博的幫助都是非常大的，這也是新手學習法學專業所需要注意的地方。如果使用100唯爾還有什么問題可以點擊右側人工服務，我們會有專業的人士來為您解答。
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